Konflikte bewältigen
Thomas Seilnacht
Konflikte kommen in jeder Gesellschaft und
allen Gruppen vor. Der Umgang mit den Konflikten ist zunächst eine
Belastung für alle beteiligten Personen. Die im Konflikt arbeitenden
Lösungsprozesse stellen aber einen für das soziale Lernen des
Menschen notwendigen Lernprozess dar. Konflikte können auch zerstörerisch
wirken. Was einmal kaputt gemacht wurde, lässt sich nur noch schwer
reparieren. Und jeder beiseite gelegte Konflikt führt zu einer Verschärfung
des Konflikts. Daher gilt für den Unterricht Ruth Cohns Regel: „Störungen
haben Vorrang.“ Es ist sinnlos, einen geplanten Unterrichtsverlauf
fortzusetzen, wenn ein ernsthafter Konflikt bei den Beteiligten vorliegt.
1. Das Konfliktlösungsmodell von Becker 2. Das kooperative Modell von Schulz von Thun 3. Lehrer-Schüler-Konferenz von Thomas Gordon 4. Moralerziehung und Handlungskompetenzen von Markus Rehm |