Selbständiges Experimentieren und Forschen
Impulse für einen kompetenzorientierten Unterricht
Impulse für einen kompetenzorientierten Unterricht
Im Gegensatz zu den Kopiervorlagen bei den Schülerübungen ermöglichen die hier dargestellten Aufträge das Experimentieren mit offenen Fragestellungen. Beim Inquiry Based Learning formulieren die Lernenden Fragen, stellen Hypothesen auf und überprüfen anhand von Untersuchungen und Experimenten die Hypothesen. Die Experimentieranleitungen werden selbst entwickelt.
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1. Basis-Texte und Strukturhilfen zur Einführung
| Strukturhilfe |
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| Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen, Inquiry Based Learning |
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| Kriterienkatalog für fragend forschendes Experimentieren |
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| Musterbeispiel: Fragend-forschendes Experimentieren initiieren, Anleitungsblatt für Lehrkraft: Erhitzen eines Kupferbriefs |
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| Vorträge oder Referate vorbereiten und halten |
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| Experimente entwickeln und dokumentieren, Anleitungsblatt für Schülerinnen und Schüler |
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| Musterblatt: Erstellen Gefährdungsbeurteilung oder Sicherheitsbetrachtung, >Sicheres Arbeiten mit Chemikalien |
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| Anregungen zum Arbeiten im „Homeoffice“ |
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Stoffe und Stoffeigenschaften, Alltagschemie
| Beschreibung |
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| Unbekannter Stoff - angeleitete Variante |
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| Unbekannter Stoff - Forschungsauftrag, leichtere Variante |
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| Unbekannter Stoff - Forschungsauftrag, anspruchsvollere Variante |
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| Petrischalenversuche "Stoff a + Stoff b", Anleitung für Lehrkräfte >html |
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| Entwickeln von Rezepturen zum Herstellen von Knete |
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| Badekugeln herstellen |
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| Herstellen einer Brennpaste |
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| Schokoladen-Herstellung |
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| Bau einer Lavalampe >Doku-Beispiel |
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Säuren, Laugen, Salze
| Beschreibung |
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| Säuren und Laugen im Haushalt nachweisen |
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| Eine Waschlauge aus Holz herstellen |
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| Kristalle züchten >Doku-Beispiel |
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| Salzbildungsreaktionen exemplarisch aufzeigen |
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Organische Chemie
| Beschreibung |
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| Rezepturen für kosmetische Produkte entwickeln |
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| Etherische Öle gewinnen |
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| Chemie der Haare |
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| Entwickeln einer quantitativen Nachweismethode für Vitamin C |
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Farbstoffe und Pigmente
| Beschreibung |
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| Färben mit Naturfarbstoffen |
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| Herstellen von Pigmenten, Bindemitteln und Farben |
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| Herstellen von Tinten |
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| Farbstoffe in der Kriminalistik |
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Chemie/Physik und Ökologie
Hier wird nur eine Ideensammlung vorgestellt.
| Ideensammlung (siehe auch didaktischer Kommentar zum Umwelt-Lexikon) |
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| Bau eines Modells zur Funktionsweise einer Kläranlage |
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| Bau eines am Wind ausgerichteten Windrades |
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| Bau einer Sprecheinrichtung mit Hand-Dynamo |
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| Bau eines funktionsfähigen Modells zum Sonnenkollektor |
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| Bau einer funktionsfähigen Biogasanlage im Mini-Format |