• Chemikalienflaschen erhalten neue Etiketten, die bisherigen RS-Sätze werden durch die HP-Sätze abgelöst.
• Die Gefahrensymbole werden durch die GHS-Piktogramme mit einem zusätzlichen Signalwort ersetzt.
• Die Gefahrstoffe werden in Gefahrenklassen unterteilt. Die Klassen wiederum sind in Kategorien unterteilt.

In Deutschland sind vor allem das Chemikaliengesetz und die Gefahrstoffverordnung für die Schule von Bedeutung (siehe auch im Internet >Wikipedia Chemikalienrecht). Daraus leiten sich die Pflichten für Chemielehrkräfte ab. Ähnliche Gesetze liegen in Österreich vor. Das neue Chemikalienrecht in der Schweiz gilt per Bundesratsbeschluss vom 18. Mai 2005 und ist seit dem 1. August 2005 in Kraft. Grundlage sind das neue Chemikaliengesetz, die Chemikalienverordnung und weitere Richtlinien. Die bisherigen Giftklassen und die Kennzeichnung mit Giftbändern werden mit der Neuregelung aufgehoben. Über die schweizer Gesetze kann man sich im Internet beim >Bundesamt für Gesundheit (CH) (Internet) informieren. Durch diese Anpassung der Schweiz liegt nun in Europa ein relativ einheitliches Chemikalienrecht vor.
 
 
AGW (Arbeitsplatzgrenzwert)
 
Mit dem Inkrafttreten der neuen Gefahrstoffverordnung 2005 in Deutschland wurden die alten Bezeichnungen MAK (Maximale Arbeitsplatz-Konzentration) und BAT (Biologischer Arbeitsstoff-Toleranzwert) aufgegeben. Bis zur vollständigen Umsetzung der Neuerungen können diese Werte jedoch weiter verwendet werden. Dies gilt vor allem dann, wenn noch keine neuen Daten für einen Stoff vorliegen. Die neuen Bezeichnungen lauten Arbeitsplatzgrenzwert (AGW) und Biologischer Grenzwert (BGW). Bei Einhaltung des Grenzwertes ist eine akute oder chronische Schädigung der Gesundheit am Arbeitsplatz bei einer zeitlich durchschnittlichen Konzentration des Stoffes in der Luft nicht zu erwarten. Dabei werden Zusätze verwendet, beispielsweise E (einatembare Fraktion) oder A (alveolengängige Fraktion, d.h. der Anteil, der in die Lungenbläschen auch tatsächlich aufgenommen wird). Es erscheint sinnvoll, bei Feststoffen die Angaben in mg/m³ anzugeben, bei Flüssigkeiten und Gasen in ml/m³. Liegen keine neuen Werte vor, dann dient der MAK-Wert noch als Basis. In Deutschland werden die neuen Grenzwerte durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales festgelegt. Die Veröffentlichung erfolgt in der Technischen Regel für Gefahrstoffe 900 (TRGS 900 in Klammer angegeben) im Bundesarbeitsblatt der >Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (baua) (Internet). Der EG-Arbeitsplatzgrenzwert (binding limit value - BLV) ist als Mindeststandard für alle Mitgliedsstaaten verbindlich. Der Empfehlungswert der Unfallversicherungsträger (EW-UVT) stellt einen weiteren Grenzwert dar.
 
 
GHS-Einstufung
 
Das GHS (Internet >Globally harmonised system) der Vereinten Nationen zur Kennzeichnung und Einstufung von Chemikalien ermöglicht eine weltweite Kommunikation. Dieses System verursacht eine erhebliche Änderung bei der Gefahrstoffkennzeichnung (gültig ab dem 20.1.2009). So entfallen die alten Gefahrensymbole und RS-Sätze zugunsten der GHS-Piktogramme und der H-Sätze (Hazard Statements) und der P-Sätze (Precautionary Statements). Die Sätze erhalten dreistellige Nummern, die Ziffer 1 wird zur Vermeidung von Verwechslungen mit der 7 nicht verwendet. Die >GHS-Piktogramme (Internet) ersetzen die bisherigen quadratischen Gefahrensymbole auf orangefarbenem Grund. Die Piktogramme sind aus dem rot umrandeten Diamanten mit weißem Hintergund aufgebaut. Das darin enthaltene, schwarze Symbol orientiert sich an den bisherigen Symbolen. Drei neue Motive kommen hinzu: Die Gasflasche für unter Druck aufbewahrte, verdichtete oder tiefkühle Gase, das Ausrufezeichen und das Piktogramm für die Gesundheitsgefahr. Das Kreuz-Symbol für gesundheitsschädlich (Xn) und reizend (Xi) entfällt, da die Einstufung für die Giftigkeit eines Stoffes nach anderen Kriterien erfolgt. Bis zum 1.12.2010 (bzw. bis Ende 2012 für Lagerbestände) gilt eine Übergangsregelung (für Gemische bis zum 1. Juni 2015), solange dürfen noch die alten Kennzeichnungen verwendet werden.
 
 

GHS- Pikto- gramm
Symbol	explodierende Bombe	Flamme	Flamme über Kreis	Gasflasche	Ätzwirkung	Totenkopf mit Knochen	Ausrufe- zeichen	Gesundheits- gefahr	Umwelt
Nummer	GHS 01	GHS 02	GHS 03	GHS 04	GHS 05 *)	GHS 06 *)	GHS 07 *)	GHS 08 *)	GHS 09
altes Gefahren- symbol				-				-

 
Teil 1: Physikalische Gefahren (GHS 01-05)
Teil 2: Gesundheitsgefahren (GHS 05-08)
Teil 3: Umweltgefahren (GHS 09)
 
*) Hier findet sich keine direkte Entsprechung mit den alten Gefahrensymbolen, da die Zuordnung anders eingestuft wird (vgl. z.B. Gefahrenklasse akute Toxizität). Die CMR-Stoffe fallen unter GHS 08.
 
 
Für die Kennzeichnung von bisherigen Chemikalienflaschen im Schullabor wird empfohlen, die Umstellung ab sofort vorzunehmen. Da die Umstellung bis 2015 andauert und zahlreiche Lagerbestände noch vorliegen, wird man die alten Symbole weiterhin noch erläutern müssen. Zur Umwandlung stellt die Berufsgenossenschaft Chemie einen >GHS-Konverter (im Internet) zur Verfügung.
 
 
CAS-Nummer
 
Bisher hat auch die CAS-Nummer (Chemical Abstracts Service, Name der Gesellschaft mit Sitz in Columbus Ohio/USA) zu einer Klassifizierung von Chemikalien beigetragen. Die Nummer besteht aus drei Zahlen, die letzte der Zahlen ist eine Prüfziffer, so ist jede Chemikalie eindeutig klassifiziert. Die EG-Nummer ist eine Registriernummer des "European Inventory of Existing Chemical Substances".
 

Chemikalien-Datenbanken

Von Bedeutung sind Datenbanken, die ausführliche Informationen über Chemikalien beinhalten, beispielsweise die hier vorliegende Chemikaliendatenbank, aber auch

das deutsche Gefahrinformationssystem der gewerblichen Berufsgenossenschaften (Internet >GESTIS),
die International Chemical Safety Cards (Internet >ICSC),
das Deutsche Gefahrstoff-Informations-System-Schule (Internet >d-giss),
Der Suchindex für Sicherheitsdatenblätter der Johannes-Gutenberg Universität Mainz (Internet >euSDB)
das ChemIDPlus der National Library of Medicine in den USA (Internet >ChemIDPlus)
 
  
Chemikalien in der Schule
 
Aufgrund der geltenden Gesetze empfehlen sich beim Aufbau und der Pflege einer Chemikaliensammlung an einer Schule folgende Regelungen:

• Die Sicherheitsdatenblätter der Lieferanten müssen gelesen und archiviert werden.
• Die Sicherheitsratschläge der DGUV für Schulen müssen vorhanden sein und gelesen werden [>Lit].  Diese Regeln gelten im Grundsatz auch für den Unterricht in der Schweiz und in Österreich.
• Es sollte schriftlich geregelt sein, wer Chemikalien bestellen darf. Jede Schule legt eine Chemikalien-Ansprechperson fest.
• Die Aufbewahrung und die Katalogisierung von Chemikaliensammlungen erfolgt nach bestimmten Richtlinien (Zugang, Schränke, Lüftung, maximale Menge, Datenblätter, Inventarliste von gefährlichen Stoffen für die Feuerwehr, Entsorgung alter Stoffe).
• Chemikalienflaschen müssen Etikette nach dem aktuellen Kennzeichnungsrecht enthalten.
• Bestimmte Chemikalien dürfen oder sollten an allgemeinbildenden Schulen gar nicht verwendet werden (Hochschulen ausgenommen); dazu gehören Chemikalien mit akuter Toxizität der Kategorien 1 und 2 (z.B. Brom und Flusssäure) oder CMR-Stoffe; ozonabbauende Stoffe wie Tetrachlorkohlenstoff; sowie Quecksilber und dessen Verbindungen (Ausnahme Thermometer mit Quecksilber und Quecksilbersulfid); Asbest, Chloroform, Benzol, Kalium. Auch auf Experimente mit Chlor sollte man möglichst verzichten. Eine Ausnahme bilden Stoffe in Kleinmengen, die zu Analysezwecken notwendig sind (z.B. in Reagenzlösungen).
• Für die persönliche Sicherheit aller Beteiligten ist zu sorgen (Schutzbrille, Handschuhe, Schutzkleidung, Staubschutz).
• Hilfsmittel für die Erste Hilfe sind bereitzustellen, z.B. Feuerlöschdecke, Feuerlöscher, Erste-Hilfe-Apotheke, Wasseranschluss, Chemikalienbindemittel, Augenspülung, Abfallbehälter.
• Die sicherheitstechnische Einrichtung muss gewährleisten, dass die Gefahren auf ein Minimum reduziert werden, z.B. Vorhandensein einer Kapelle/Abzug, Raumlüftung, Rauchverbot, Ess- und Trinkverbot, etc..
• Chemikalien müssen sachgerecht entsorgt werden: Die Menge an Stoffabfällen ist möglichst gering zu halten. Es gilt: Gerade soviel einsetzen, dass der Effekt aus dem Experiment gerade noch deutlich sichtbar ist. Für die Schule empfiehlt sich ein Entsorgungskonzept mit getrennten Sammelbehältern.

• Explosivstoffen (z.B. TNT oder Schwarzpulver),
• nicht offiziell erhältlichem Feuerwerk (z.B. selbst gebaute Feuerwerkskörper),
• Betäubungsmitteln (z.B. LSD oder GHB),
• chemischen Waffen (z.B. Blausäure oder Phosgen) oder deren Vorgängerstoffe (sofern diese nicht für einen anderen, erlaubten Zweck eingesetzt werden)
• oder von Stoffen, die im deutschen Grundstoffüberwachungsgesetz der Kategorie I aufgeführt sind (z.B. Ephedrin oder Lysergsäure)
• oder von Stoffen, die im deutschen Grundstoffüberwachungsgesetz der Kategorie II und III aufgeführt sind und eine bestimmte Menge überschreiten (z.B. Kaliumpermanganat oder Essigsäureanhydrid).

Gesetze im Internet: Einteilung der Kategorien bei Wikipedia,
Grundstoffüberwachungsgesetz (dt.),  Betäubungsmittelgesetz (dt.)
 
 
Ausnahmen: An zuverlässige Personen, die in erlaubter Weise mit Chemikalien arbeiten (beispielsweise im Rahmen ihres Berufs und dies dem Abgeber bekannt ist), dürfen auch Gifte oder CMR-Stoffe abgegeben werden (der Abnehmer darf sie aber nicht verkaufen oder weitergeben - auch nicht an Schüler). Eine Chemie-Lehrkraft benötigt keinen Sachkundeschein, wenn Chemikalien - beispielsweise für die Schule - einkauft werden. Sie arbeitet mit Chemikalien in erlaubter Weise für die berufliche Verwendung, dies gilt daher auch für die Unterrichtsvorbereitung im privaten Bereich, da Lehrer generell einen Teil ihrer Arbeit zuhause erledigen. In der Regel ist es notwendig, dass ein Nachweis der Schule (oder des Betriebs mit einer Verwendungserklärung) vorgelegt wird. Nach der deutschen Chemikalienverbotsverordnung gibt es noch eine Ausnahmeregelung, auf die man sich als Schule berufen kann: An öffentliche oder anerkannte Institutionen dürfen die dort aufgeführten Chemikalien für "Forschungs-, wissenschaftliche Lehr- und Ausbildungszwecke sowie Analysenzwecke in den dafür erforderlichen Mengen" abgegeben werden.
 
 
Allgemeine Laborrichtlinien beim Umgang mit Chemikalien

Chemisches Experimentieren ist nicht verboten, solange man sich an die gesetzlichen Bestimmungen hält und die Sicherheitsvorschriften eingehalten werden. Beim Betreiben eines Labors gelten bestimmte Bestimmungen, diese können als genereller Leitfaden für das Experimenten dienen:

• Experimente nur im kleinen Maßstab durchführen.
• Für Arbeitssicherheit sorgen (je nach Situation): Schutzbrille, Schutzhandschuhe resistent gegen Chemikalien, Arbeitsbekleidung und stabiles Schuhwerk, Atemschutz, Staubschutz, Feuerlöscher, Brandschutzdecke, feuersichere Unterlage, Wasseranschluss und Becken, Abzug (Tisch, Kapelle, Raum), Augenspülflasche, Notdusche, Pipettiersysteme, Chemikalienbindemittel, Sand, selbstverlöschender Mülleimer aus Metall, Entsorgungsbehälter, Erste-Hilfe-Ausrüstung, Telefon vorhanden. Eine zweite Person sollte ständig in der Nähe sein!
• Für ausreichende Lüftung sorgen (Explosionsgefahr beim Verteilen entzündbarer Dämpfe oder Gase, Vergiftungsgefahr).
• Brennbare Materialien im Raum total reduzieren (keine Vorhänge, keine Holzregale oder Möbel, kein Teppichboden).
• Vor der Durchführung eines Experiments muss man sich mit der gesamten Sicherheitsproblematik und mit möglichen Reaktionen vertraut machen. Vorgehensweise: Experiment planen > Sicherheitsanalyse > Stoffe besorgen > Experimentieren > Verbrauch der gesamten Menge oder fachgemäße Entsorgung > keine Reste stehen lassen!
• Chemikalienflaschen dürfen niemals offen herumstehen, sie werden nach jeder Entnahme sofort verschlossen und versorgt.
• Verboten, bzw. nur mit behördlicher Genehmigung): Erwerb, Herstellung, Besitz und Veräußerung von Explosivstoffen, Feuerwerk, chemischen Waffen, Drogen und Drogen-Grundstoffen der Kategorie I, ozonzerstörenden oder radioaktiven Stoffen.
• Abgabebeschränkungen: Gifte und CMR-Stoffe, Drogengrundstoffe der Kategorien II und III (Mengenbeschränkung), bestimmte oxidierend wirkende Stoffe (Erklärung notwendig, Versandverbot).
• Ein Labor kann auch ohne Lagerbestände betrieben werden. Eine Lagerung macht nur für häufig eingesetzte Stoffe Sinn.
• Chemikalien sicher aufbewahren: Unter Verschluss im abschließbaren Stahlschrank (Pulverlackbeschichtung innen und außen, keine Holzschränke), möglichst abgetrennt vom Experimentierraum, korrekte Beschriftung der Flaschen nach GHS, keine Lebensmittelbehälter. Relativ dicht sind Schraubflaschen aus Duranglas mit Schraubverschlüssen, die mit Teflon beschichtet sind (roter Verschluss der Firma Schott). Steilbrustflaschen oder Säurekappenflaschen eignen sich nur, wenn ein kontinuierlich laufendes Abzugssystem am Schrank vorhanden ist.
• Bestimmte Chemikalien nicht zusammen lagern: Säuren und Laugen abtrennen (Kunststoffschrank mit Glaswanne als Unterlage), leicht entzündbare Stoffe an einem gut belüfteten Ort aufbewahren, oxidierend wirkende Stoffe nicht mit Metallen oder Reduktionsmitteln zusammen aufbewahren, wassergefährdende Stoffe in Wanne als Unterlage.

 
Weitergeben von Chemikalien
 
Aufgrund der deutschen Chemikalienverbotsordnung dürfen nur volljährige und zuverlässige Personen mit dem Nachweis einer Sachkunde Gifte und bestimmte gefährliche Stoffe weitergeben oder verkaufen. Eine ähnliche Regelung findet sich in der Schweiz. Die Sachkunde kann entweder durch einen Kurs erworben werden (auch innerhalb eines Studiums) oder sie gilt aufgrund des Berufs, beispielsweise bei einem Apotheker. In Österreich erwirbt man im Rahmen eines Chemiestudiums (auch im Lehramtsstudium) automatisch die Sachkunde. In der Schweiz dürfen nur Personen mit besonderer und vom Bundesamt für Gesundheit (BAG) anerkannter Sachkenntnis Gifte verkaufen (gültig ab 31.7.2007). Das BAG führt eine Liste der anerkannten Ausbildungen. Bei entsprechender Berufserfahrung kann die Sachkenntnis vom BAG bestätigt werden. Die Sachkenntnis wird auch durch einen Kurs oder eine entsprechende Weiterbildung erworben.
 
Gesetze im Internet, Handel mit Chemikalien   >Deutschland   >Schweiz
 
 
Sprengstoffgesetze
(Internet >deutscher Gesetzestext >schweizer Gesetzestext)

Das private Herstellen und Besitzen von Explosivstoffen (und Feuerwerk) ohne gesetzliche Erlaubnis ist verboten. Die Arbeitsverfahren zur Herstellung sind mit erheblichen Risiken verbunden, es kann eine vorzeitige Explosion auftreten oder toxische Produkte können entstehen. Für eine Synthese sind spezielle und detaillierte Arbeitsanleitungen, gut ausgestattete Labors mit den entsprechenden Sicherheitsanlagen und oft zusätzliche Stoffe notwendig, die in den allgemeinen Darstellungen der Lehrwerke und auch in dieser Datenbank nicht zu finden sind. 
 
Der private Umgang mit Explosivstoffen wird in Deutschland durch das Gesetz über explosionsgefährliche Stoffe geregelt. In einem Anhang sind diejenigen Stoffe aufgeführt, die darunter fallen. In Österreich wird das Schieß- und Sprengmittelgesetz und das Pyrotechnikgesetz unterschieden. Die Schweiz definiert Sprengmittel als solche Stoffe, die für Sprengzwecke hergestellt werden und dafür geeignet sind.

Käufliche Feuerwerkskörper werden in Kategorien unterteilt. Die deutsche, Erste Verordnung zum Sprengstoffgesetz (1. SprengV) orientiert sich an der EU. Die Abgabe von Feuerwerkskörpern an Privatpersonen ist in Deutschland eher streng ausgelegt. Die neue Sprengverordnung der Schweiz und das Pyrotechnikgesetz von Österreich (beide 2010) orientieren sich weitgehend an der EU und sind etwas offener. Unterschiede gibt es in den deutschsprachigen Ländern vor allem bei Kategorie 3:

• Feuerwerkskörper der Kategorie 1 stellen  nur eine sehr geringe Gefahr dar und erzeugen einen zu vernachlässigenden Lärmpegel. Sie haben eine Satzgewicht von bis zu 3g und dürfen an geschäftsfähige Personen (über 12 Jahren) abgegeben und ganzjährig gezündet werden, gegebenfalls nur im Freien, manche auch in der Wohnung.
• Bei der Kategorie 2 handelt es sich um Feuerwerkskörper, die nur eine geringe Gefahr darstellen und einen relativ geringen Lärmpegel erzeugen. Diese sind nur im Freien erlaubt. Das Mindesalter zum Erwerb beträgt in der Schweiz und in Österreich 16 Jahre, in Deutschland 18 Jahre. In Deutschland ist das Satzgewicht bei frei erhältlichen Raketen auf 20g begrenzt, in Österreich auf 50g. Bei Batteriefeuerwerken sind in Deutschland auch höhere Satzgewichte von bis zu 200g für die gesamte Batterie möglich.
• Feuerwerkskörper der Kategorie 3 stellen eine mittelgroße Gefahr dar. Sie sind nur im Freien unter Einhaltung bestimmter Sicherheitsabstände zugelassen. In der Schweiz dürfen diese Feuerwerkskörper von Personen über 18 Jahre ohne Nachweis einer Erlaubnis erworben werden. In Österreich ist für den Erwerb der Nachweis von Sachkunde mit behördlicher Bewilligung Bedingung. In Deutschland dürfen nur Pyrotechniker dieses Feuerwerk erwerben.
• Feuerwerkskörper der Kategorie 4 stellen eine große Gefahr dar. Sie dürfen in allen drei Ländern nur von Personen mit entsprechender Fachkenntnis und mit Erwerbnisschein erworben und gezündet werden.

"das Aufbewahren, das Verwenden, das Vernichten, den Erwerb, das Überlassen und das Verbringen von explosionsgefährlichen Stoffen bis zu einer Gesamtmenge von 100g durch allgemein- oder berufsbildende Schulen, soweit dies zur Erfüllung ihrer öffentlichen Aufgabe erforderlich ist."
 
Für Hochschulen und Fachhochschulen gilt die Ausnahme für "den Umgang mit, den Erwerb, das Überlassen von explosionsgefährlichen Stoffen bis zu einer Gesamtmenge von 100g und, soweit sie Forschungszwecken dienen, bis zu einer Gesamtmenge von 3kg..."
 
Konkret bedeutet dies, dass Explosivstoffe an Hochschulen im Rahmen der gesetzlichen Grenzen hergestellt werden dürfen, an allgemein- oder berufsbildenden Schulen jedoch nicht. Der "Umgang" von Explosivstoffen umfasst nämlich nach dem Sprengstoffgesetz § 3, Absatz 2,1 auch das "Herstellen, Bearbeiten, Verarbeiten, Wiedergewinnen, Aufbewahren, usw...".

Allerdings ist zu bemerken, dass sich Experimente zur Herstellung von kleinen Mengen an Explosivstoffen in fast jedem Experimentierbuch zum Unterricht finden. Dies betrifft

• Explosivstoffe, die in kleinen Mengen hergestellt und sofort zur Reaktion gebracht werden wie Silberazid, Silberacetylid oder Schießbaumwolle.
• Das Mischen geringer Mengen oxidierend wirkender Stoffe mit brennbaren Stoffen.
• Das Herstellen und sofortige, offene Abbrennen von Schwarzpulver oder anderen eher langsam abbrennenden Stoffgemischen.

Einige Eigenschaften von Chemikalien wurden vom Autor in eigener experimenteller Erfahrung ermittelt, bei anderen wurde die Literatur zu Rate gezogen. Die aufgelisteten Lehrwerke stellen eine Auswahl der verwendeten Literatur- und Datenquellen dar. Die neuen Einstufungen nach dem EU-Recht erfolgten nach den jeweils genannten Verordnungen und Gesetzen, bzw. Internetquellen. (siehe auch Quellen zum Periodensystem)

Bücher
Beyer/Walter (1984): Lehrbuch der organischen Chemie, Stuttgart
Binder, H. (1999): Lexikon der chemischen Elemente, Stuttgart
Boeck/Keune/Filbry (1978): Chemische Schulexperimente alle Bände, Thun/Frankfurt
Bugge (1955): Das Buch der großen Chemiker, Weinheim
CRC Handbook of Chemistry and Physics (div. Jahrgänge)
Fachlexikon abc Chemie (1987), Thun/Frankfurt
Glöckner/Jansen/Weissenhorn (div. Jahrgänge): Handbuch der experimentellen Chemie, Sekundarbereich II, Köln
Hollemann/Wiberg (2007): Lehrbuch der Anorganischen Chemie, Berlin/New York
Jander/Blasius (1985): Lehrbuch der analytischen und präparativen anorganischen Chemie, Stuttgart
Meyendorf, G. (1975): Laborgeräte und Chemikalien, Köln
Mutschler (2008): Arzneimittelwirkungen, Stuttgart
Priesner (1998): Alchemie, München
Römpp Chemielexikon (verschiedene Auflagen), Stuttgart/New York
Vollhardt/Schore (2007): Organische Chemie, Weinheim
Wilmes, A. (verschiedene Auflagen): Textbuch Chemische Substanzen, Frankfurt/Thun
  
Internet
Globally harmonised system der Vereinten Nationen
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (baua)
GHS-Konverter der Berufsgenossenschaft Chemie
Merck, Herstellerangaben von Chemikalien, gefunden über euSDB
Bundesamt für Risikobewertungen BfR, diverse Studien und Publikationen
Deutsches Gefahrinformationssystem der gewerblichen Berufsgenossenschaften (GESTIS)
DGUV (Deutsche gesetzliche Unfallversicherung): Regel - Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen, BG/GUV-SR 2003, Berlin 2010, erhältlich bei: publikationen.dguv.de
International Chemical Safety Cards (ICSC)
Deutsches Gefahrstoff-Informations-System-Schule (d-giss)
Suchindex für Sicherheitsdatenblätter der Johannes-Gutenberg Universität Mainz (euSDB)
Grundstoffüberwachungsgesetz bei Wikipedia
Wikipedia Chemikalienrecht
Gesetzestexte zum Handel mit Chemikalien in Deutschland und in der Schweiz
Grundstoffüberwachungsgesetz (dt.)
Betäubungsmittelgesetz (dt.)
Schweizer Bundesamt für Gesundheit (CH) cheminfo
Sprengstoffgesetze deutscher Gesetzestext, schweizer Gesetzestext